تركز المعلمة في هذه المرحلة على تنمية المهارات السماعية (كفاية الإستماع) لدى المتعلمين بعد أن قامت بتعزيز المهارات الثلاث الأخرى (الشفوية، الكتابية وفهم المكتوب) خلال شرحها للدرس (الجمل الفعلية والإسمية). ( في نهاية هذه المرحلة سيصبح التلميذ قادراً على فهم النص المسموع فهماً مجملاً ومفصلاً) . نظراً لإرتباط الجمل الفعلية والفعل الماضي بالنمط السردي، تبدأ المعلمة بعرض هذا الفيديو كتمهيداً لدرس السرد. يستمعُ المتعلمون إلى القسم الأول من هذه القصة ( حتّى : بأقصى سرعةٍ ممكنة ) ، ثم ينجزون ما يأتي : Matching Columns Game: قصة خيالية (Others - EE4 - لغة عربية قواعد السرد) (educaplay.com) يستمعُ المتعلمون إلى القسم الثاني من هذه القصة، ثم ينجزون الإختبار. Quiz: قصة خيالية (Others - EE4 - لغقواعدة عربية السرد) (educaplay.com) يهدف هذا الفيديو والأسئلة التي تتضمنه إلى أولاً تحفيز المتعلمين للعملية التعلمية، ثانياً ترسيخ المعلومات التي تلقوها أثناء الشرح في أذهانهم.
